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Convegno Internazionale Online

“Insegnare (e imparare) l’italiano in contesti germanofoni: ricerca scientifica ed esperienze didattiche a confronto”
03-04 settembre 2021

Il convegno, che si rivolge a studiose/i, insegnanti, studentesse e studenti, oltre che a persone impegnate a vario titolo nella promozione dell’italiano, si propone un duplice obiettivo:


  • offrire uno spaccato – sia dal punto di vista della ricerca che da quello della pratica didattica – della realtà dell’insegnamento/apprendimento dell’italiano lingua straniera, lingua seconda e lingua di origine nell’area germanofona;

  • creare uno spazio di confronto e di discussione tra il mondo della ricerca scientifica e quello dell’insegnamento.


Oltre a una relazione in plenaria e a una tavola rotonda, il convegno comprenderà vari contributi sotto forma di conferenze, workshop e una sessione poster.

Iscrizione al convegno

Le iscrizioni al convegno sono aperte fino al 29 agosto 2021.


Call for Papers

Ringraziamo per tutti gli abstract che abbiamo ricevuto entro il 15 marzo 2021.


Contatto

Per informazioni sul convegno, scriveteci all’indirizzo convegno2020@ruhr-uni-bochum.de

Comitato organizzatore

Enrico Serena
(Technische Universität Dresden / Ruhr-Universität Bochum)
Nicola Heimann-Bernoussi
(Ruhr-Universität Bochum)
Francine Poschmann
(Ruhr-Universität Bochum)
Cristina Schalk
(Ruhr-Universität Bochum)
Jörg Meuter
(Ruhr-Universität Bochum)

Comitato scientifico

Simona Bartoli Kucher
(Universität Graz)
Gerald Bernhard
(Ruhr-Universität Bochum)
Nicola Brocca
(Universität Innsbruck)
Katja Cantone-Altıntaș
(Universität Duisburg-Essen)
Elisa Corino
(Università degli Studi di Torino)
Anna Dal Negro
(Universität Zürich)
Ramona Jakobs
(Ruhr-Universität Bochum)
Sabine Koesters Gensini
(Università degli Studi di Roma “La Sapienza”)
Sergio Lubello
(Università degli Studi di Salerno)
Daniel Reimann
(Universität Duisburg-Essen)
Fabiana Rosi
(Università degli Studi di Trento)
Frank Schöpp
(Universität Würzburg)
Sylvia Thiele
(Universität Mainz)
Massimo Vedovelli
(Università per Stranieri di Siena)
Judith Visser
(Ruhr-Universität Bochum)
Lorenzo Zanasi
(Eurac Research Bozen/Bolzano)