Zentrum für Fremdsprachenausbildung (ZFA)

• ZFA

• Deutsch als Fremdsprache

• Fremdsprachen

• Prüfungen und Sprachtests

• Selbstgesteuertes Lernen

Tagungsthema

Exzellent und initiativ. Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Sprachausbildung an Hochschulen

Qualitätsmanagement nimmt an den Hochschulen einen hohen Stellenwert ein.
Auch in der Fremdsprachenausbildung an den Hochschulen gewinnt dieses Thema zunehmend an Bedeutung. Die Sprachenzentren nehmen in der Regel teil an hochschulweit durchgeführter Qualitätssicherung, müssen aber immer wieder auf die Spezifik ihrer Curricula, ihres Lehrangebots, ihres methodischen Zugriffs und ihrer Organisationsstrukturen hinweisen, damit diese besonderen Rahmen-bedingungen ihrer Arbeit bei der Evaluation genügend Berücksichtigung finden.

So gibt es an den verschiedenen Sprachenzentren bereits viele fruchtbare Ansätze, eigene Qualitätsvorstellungen zu entwickeln und qualitätssichernde Maßnahmen zu implementieren. Bislang hat jedoch noch keine größere Veranstaltung stattgefunden, auf der der Versuch unternommen wurde, diese Ansätze zu bündeln und im Ganzen zu betrachten.

Auf der Arbeitstagung wollen wir uns daher dem Thema Qualitätsmanagement mehrdimensional durch die Fokussierung unterschiedlicher Aspekte und über verschiedene Arbeitsformen nähern. Ziel ist es insbesondere, während der Arbeitstagung konkrete Vorstellungen von qualitätssichernden Maßnahmen zu entwickeln, die in die zukünftige Arbeit der einzelnen Institutionen und ihrer Lehrenden einfließen.

Konzept der Tagung

Der Begriff „Arbeitstagung“ ist wörtlich zu nehmen!

Die Tagung verfolgt ein ganzheitliches, problemlösendes sowie handlungs- und kompetenzorientiertes Konzept. Die Teilnehmenden erhalten Ideen, Impulse und Instrumente für die berufliche Praxis u.a. durch

• 14 moderierte Workshops
  
• Impulsvorträge in den Workshops
  
• zwei Plenarvorträge
  
• die Präsentation der Workshop-Ergebnisse im Stile eines „Marktplatzes“ und
  
• einer abschließenden moderierten Diskussionsrunde mit Berichten verschiedener Aktanten im Handlungsfeld „Sprachenzentrum“: eines Lernenden, eines Lehrenden, eines Leitenden und eines Forschenden.
  

Wir nähern uns dabei durch Leitfragen und Impulse dem im jeweiligen Workshop fokussierten Thema, entwickeln gemeinsam für uns wichtige Fragestellungen, lassen uns für unsere weitere Arbeit inspirieren und stoßen konkrete Umsetzungsschritte vor Ort an. Hierbei nutzen wir die versammelte Expertise, die vielschichtigen Erfahrungen, die unterschiedlichen Hintergründe und Tätigkeitsfelder sowie die individuellen und institutionellen Herangehensweisen aller Teilnehmenden.