Tutorien an der RUB
Als Studienanfänger/in sind Sie in den Orientierungstutorien der RUB bestens aufgehoben. Angeleitet von einem erfahrenen Studierenden können Sie in der Tutoriumsgruppe alle Fragen rund um das beginnende Studium und das neue Lern- und Lebensumfeld Universität in vertrauensvoller Atmosphäre erörtern und wertvolle Tipps und Hilfestellungen für das selbstständige Studium erhalten.
Jedes Fach hat seine eigenen spezifischen Besonderheiten, die es in den ersten Semestern zu erlernen gilt, um die geforderten wissenschaftlichen Arbeiten erfolgreich zu meistern. Viele Orientierungstutorien bieten hierbei Unterstützung und Übungsmöglichkeiten an, die Sie in jedem Fall nutzen sollten.
Weitere Orientierung finden Sie hier:
Übergang Schule-Hochschule
Einführungsveranstaltungen der RUB
Zentrale Studienberatung
Lange Tradition von RUB-Tutorien
Als
Campus- und Volluniversität mit großen Studiengängen
hat die Ruhr-Universität schon sehr früh Wert auf
eine gute Einführung und zügige Orientierung ihrer
neuen Studierenden gelegt.
Im Rahmen von universitätsweiten Einführungstagen,
die mit und durch Tutor/inn/en und Fachschaftsverteter/inn/en gestaltet
waren, gab es schon Anfang der 70er Jahre die Vorläufer
unserer heutigen Orientierungstutorien, die seit 1991 allen
Studienanfängern zur Verfügung stehen.
altes Tutorienprogramm der RUB
Innovation und Vielfalt
Unter dem uniweiten Motto "Vielfalt in Einheit" sind die Orientierungstutorien den jeweiligen fachlichen und studiengangbezogenen Erfordernissen angepasst und Bestandteil der Orientierungseinheiten der Fächer.
In den letzten Jahren wurden die Einsatzbereiche von Tutor/inn/en dank der "umstrittenen" Studienbeiträge ausgeweitet. Viele Fachbereiche nutzen vermehrt den Einsatz von Tutorien zur Verbesserung der Betreuungssituation. Einige Fachbereiche haben nachhaltige Konzepte entwickelt, die sowohl für die Tutor/inn/en als auch für die Teilnehmer/inn/en und die Lehrenden gewinnbringend sind. So werden etwa Qualifizierungsmodule und Reflexionen in die Tutorentätigkeit integriert, wobei Tutor/inn/en fachlich und überfachlich begleitet werden.