Psychologie-Jeopardy
Erstis und Tutoren punkten
„Was
bedeutet Hindsight-Bias?“ - Erstsemester der Psychologie hätten
es gewusst! Zumindest wenn sie am Tutorium von Christiane Nieß und
Moritz Düsenberg teilgenommen haben. Um die Fachterminologie in
den Köpfen festzusetzen, haben die beiden sich nämlich etwas
einfallen lassen, und zwar Psychologie-Jeopardy. Die Antwort auf die
Hindsight-Bias-Frage aus der Kategorie „What is Psychology?“ bringt
300 Punkte. Und vielleicht den entscheidenden Vorteil in der nächsten
Klausur.
Das Tutorienprogramm der Psychologie lohnt sich in dreifacher Hinsicht. Einerseits natürlich für die Teilnehmer, gleich doppelt aber auch für die Tutoren. Sie werden als studentische Hilfskräfte bezahlt – ein guter Verwendungszweck für Studienbeiträge – oder können selbst Credit Points erwerben. „Die Tutoren leisten fachliche Arbeit“, begründet Prof. Dr. Hans-Georg Bosshardt, „das kann man durchaus auch auf diese Art honorieren.“ Je nach Stundenzahl sind im Bachelor-Studiengang Psychologie auf diese Weise bis zu fünf Credit Points möglich (ein Credit Point = 30 Arbeitsstunden), was etwa einem Zwölftel der Jahresleistung im Psychologiestudium entspricht. Tutoren können sich also praktisch das Tutorium als Wahlpflichtfach anrechnen lassen.
Christiane
Nieß hat die Punkte gar nicht gebraucht, weiß aber die
Erfahrung zu schätzen. „Beim ersten Mal als ich das Tutorium
gemacht habe, im dritten Semester, hat es mir selbst fachlich viel
gebracht, vor allem durch die Wiederholung der Inhalte“, sagt
sie. Beim zweiten Mal, in ihrem fünften Semester, stand dann eher
das Kontakthalten im Vordergrund. Dazu kommt noch die Erfahrung mit
der Situation als Tutor vor der Gruppe, auf die die Psychologie-Tutoren
durch die Zentrale Tutorenausbildung vorbereitet werden.
Um die Quizfrage aufzulösen: Hindsight-Bias ist ein „Rückschaufehler“ – die
Tatsache, dass Menschen sich, nachdem sie den Ausgang eines Ereignisses
erfahren haben, systematisch falsch an ihre eigenen Vorhersagen erinnern,
nach dem Motto: „Hab ich doch gleich gewusst!“ „Auf
die Idee mit dem Quiz sind wir gekommen, um den Studierenden deutlich
zu machen, wie wichtig das englische Vokabular ist, das man durch die
Lektüre von englischsprachiger Literatur lernt“, erklärt
Christiane Nieß. Wissenslücken aufzuzeigen ohne zu demotivieren – das
sollte auf diesem Wege gelungen sein.
md
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