Das SPRACHWERK
Aktueller Durchgang biegt auf die Zielgerade ein
Das SPRACHWERK 2012/2013
Liebe SchülerInnen, liebe LehrerInnen, liebe Studierende, liebe Projekt-Interessierte,
das SPRACHWERK 2012/13 biegt langsam aber sicher auf die Zielgerade ein! Am 8. Dezmeber haben die Studierenden, die Schülerinnen und Schüler aller drei beteiligten Schulen sowie viele wissenschaftliche und methodische Expertinnen und Experten aus vielerlei Gebieten im Rahmen der SPRACHWERK-Adventsakademie intensiv an den aktuellen spannenden Themen rund um Sprache und Sprachgebrauch gearbeitet.
Auch etliche Exkursionen sind bereits durchgeführt worden (Berichte dazu folgen demnächst), die die Projektthemen vertieft und v.a. auch in der Praxis erfahrbar gemacht haben.
Alle Gruppen haben bisher sensationelle Arbeit geleistet - wir sind gespannt auf die finalen Ergebnisse, die am 8. Februar im Rahmen einer Posterpräsentation vorgestellt werden sollen. Das SPRACHWERK 2012/2013 biegt in diesem Winter in die Zielgerade ein - wir freuen uns darauf!
Eine Übersicht aller Themengruppen des aktuellen Durchgangs findet sich übrigens hier.
Neugierig? Auf dieser Homepage sind noch viele weitere Informationen rund um das SPRACHWERK zusammengestellt - von den Projekttagen über die Ergebnisse des ersten Durchgangs bis hin zu allen Beteiligten können Sie hier viel erfahren.
Bei weiteren Fragen ist das Projektteam jederzeit unter sprachwerk@rub.de zu erreichen.
Was ist das SPRACHWERK?
Das SPRACHWERK ist ein fächer- und schulübergreifendes Projekt, bei dem Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen (Gymnasium) gemeinsam mit Studierenden der sprachlich ausgerichteten Fächer der RUB über ein Schulhalbjahr hinweg Projekte rund um die Themen Sprache und Spracherwerb durchführen. Schüler und Studierende treffen sich regelmäßig und erforschen gemeinsam Themen ihrer Wahl. Dazu führen sie Exkursionen durch, diskutieren mit Experten und präsentieren schließlich ihre Ergebnisse in einer Ausstellung.
Die Studierenden werden in einer Tutorenschulung auf ihre Rolle vorbereitet, als fortgeschrittene Lerner die Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler zu begleiten. Eine inhaltlich-wissenschaftliche Beratung der Projektgruppen wird von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern der sprachlichen Fächer gewährleistet. Organisatorisch werden sie durch ein Projektteam unterstützt.
Während Schülerinnen und Schüler so über die Themen Sprache und Spracherwerb an wissenschaftsnahes, universitäres Arbeiten herangeführt werden, haben die Studierenden die Möglichkeit, einen Teil ihrer sprachlich ausgerichteten Studien selbst mitzugestalten. Neben einem vertieften Fachwissen können sie so auch Kompetenzen erwerben, die sich in herkömmlichen Lehrformaten der Universität nur schwer vermitteln lassen.
Genauere Informationen zum SPRACHWERK finden Sie unter dem Menüpunkt Projektbeschreibung.
