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Seminare | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Bibliothek, Müllhalde oder Gesamtkunstwerk? Das Internet und seine wissenschaftliche Nutzung für Russisten. Einführende Diskussion mit Übungen Das Internet bietet vielfältige Möglichkeiten der Nutzung für die Wissenschaft. Literarische Quellen und wissenschaftliche Sekundärliteratur können leicht gesucht und - nicht immer so leicht - gefunden werden. Angaben zu AutorInnen und Werken lassen sich in der "virtuellen Bibliothek“ schnell recherchieren. Doch hat die Nutzung des Internet auch ihre Schattenseiten, die oft mit Hilfe der Metapher von der "Müllhalde“ beschrieben werden. Diese Rede von dem Internet als einer Müllhalde erweckt den Anschein, das Netz sei voller unnutzer oder im schlimmsten Falle sogar falscher Informationen. Tatsächlich ist bei der Recherche und der Nutzung von Daten und "Fakten“ im Internet Vorsicht angebracht, aber das gilt ja auch für gedruckte Informationen in Büchern und Zeitungen. Ein weiterer Kritikpunkt in Bezug auf das Internet ist seine Nutzung als Selbst-Bedienungsladen, aus dem man bequem und schnell Texte beziehen kann, die man nun nicht mehr selber zu schreiben braucht – so scheint es jedenfalls manchen NutzerInnen. Tatsächlich wirkt die Information, die das Internet bereit hält, manches Mal so anonym, dass die jeweiligen AutorInnen – mit ihren Meinungen, Interessen und Verdiensten - in den Hintergrund treten. Die Aufgabe einer wissenschaftlichen Nutzung solcher Informationen ist es jedoch, gerade diese Hintergründe nie aus dem Auge zu verlieren – und natürlich korrekt zu zitieren! Alle diese Schwierigkeiten gilt es bei der Nutzung des Internet zu berücksichtigen. Darüber hinaus ist es aber auch wichtig, das Wort "Nutzung“ nicht allzu passiv zu verstehen, denn der interaktive Charakter erlaubt es jeder/m WissenschaftlerIn sich aktiv zu beteiligen. In diesem Sinne ist das (wissenschaftliche) Internet vielleicht sogar ein kollektives Gesamtkunstwerk!? Einige dieser Facetten der Nutzung des Internet sollen in diesem Seminar mit Blick auf die Russistik genauer in den Blick genommen werden. Das geht am besten auf der Grundlage Ihrer persönlichen Erfahrungen im Umgang mit dem Internet, weshalb ich Sie bitten möchte, folgende Recherche-Aufgaben zu übernehmen. 1. Suchmaschinen Bitte suchen Sie vermittels der verschiedenen hier genannten Suchmaschinen nach Informationen zu den folgenden Personen: "Marina Cvetaeva“, "Jurij Michailovic Lotman“
Bitte präsentieren Sie nicht nur die Ergebnisse Ihrer Suche, sondern erläutern Sie auch Ihre Vorgehensweise sowie eventuell aufgetretene Schwierigkeiten (Eingabe kyrillischer Zeichen, Schwierigkeiten bei der Formulierung der Such-Parameter). Bitte stellen Sie auch dar, ob Sie verschiedene Such-Ergebnisse bei den unterschiedlichen Such-Maschinen erzielt haben. Wenn ja, kommentieren Sie diese Unterschiede und versuchen Sie eine Erklärung für diese Abweichungen zu finden. 2. Web-Bibliotheken Bitte suchen Sie Texte von Aleksandr S. Puschkin, Velimir Chlebnikov und Boris Akunin in den folgenden russischen Web-Bibliotheken:
Bitte präsentieren Sie die Ergebnisse Ihrer Recherchen. Beachten Sie dabei bitte folgende Fragen: Wie funktionieren die von Ihnen besuchten Web-Bibliotheken? Sind die Inhalte kostenpflichtig oder kostenfrei? Welche Copyright-Regelungen bestehen? Welches inhaltliche Profil weisen die Bibliotheken auf? Wie werden die Texte in den einzelnen Bibliotheken aufbereitet? Gibt es Quellenangaben, Kontroll-Instanzen und wissenschaftliche Kommentierung? Und was bedeutet dies in Summe für Sie als Literatur- und KulturwissenschaftlerInnen, die mit diesen Texten wissenschaftlich arbeiten wollen (z.B. Zitation, Copyright?) 3. Elektronische Zeitschriften Bitte stöbern Sie durch die hier genannten russischen Literatur- und Kulturzeitschriften:
Kennen und lesen Sie andere russische literarische Web-Zeitschriften und Sites? Wenn ja, stellen Sie uns diese bitte kurz vor. Beachten Sie bitte bei der Präsentation Ihrer Ergebnisse folgende Fragen: Was zeichnet eine elektronische Zeitschrift eigentlich aus? Worin unterscheidet sie sich von einer Web-Bibliothek oder einem Archiv? Wie "funktionieren“ die elektronischen Zeitschriften, wie gestaltet sich also das Verhältnis zwischen Autor, Leser, Redakteur und Herausgeber? Welche Texte finden Sie in den russischen elektronischen Zeitschriften? Und was für positive oder negative Erfahrungen haben Sie bei Ihrer Lektüre gemacht? Weitere literarische und kulturelle russische Web-Projekte
finden Sie auf unserer Homepage in der Rubrik 4. Homepages, Foren, Mailing-Listen und Weblogs Sie möchten zu einem Thema Ihrer Wahl wissenschaftlich arbeiten. Dazu bietet Ihnen das Internet vielfältige Möglichkeiten nicht nur der Recherche, sondern auch der Kommunikation und der Publikation. Bitte schauen Sie sich im Internet einmal nach
wissenschaftlichen Foren und Websites zu Person und Werk von Vladimir
Nabokov sowie Arkadij und Boris Strugackij oder Viktor Pelevin um.
Bitte präsentieren Sie Ihre Ergebnisse und stellen sich dabei
die folgenden Fragen: Welche Möglichkeiten der interaktiven Teilnahme
bieten sich hier? Wer sind die InitiatorInnen dieser Foren, Sites
und Publikationen? Einen ausführlichen Bitte begeben Sie sich gleichfalls auf die Spuren der
wissenschaftlichen Tätigkeit der beiden Literaturwissenschaftler
Roman Lejbov und Evgenij Gornyj. Was für Möglichkeiten der
Nutzung des Internet für wissenschaftliche Zwecke haben sich
die beiden Wissenschaftler geschaffen?
P.S. Bitte beachten Sie, dass aufgrund
der Schwierigkeiten bei der Wiedergabe von Sonderzeichen im HTML-Code
die Schreibung der russischen Eigennamen und Termini leicht von der
wissenschaftlichen Transliteration abweichen kann.
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