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RUBENS
- Zeitschrift der Ruhr-Universität
Nachrichten, Berichte und Meinungen
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| RUBENS 83 |
3.
November 2003 |
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Prüfungen
zum Verlieben
Modellstudiengang
Medizin startet
Manche kamen eher zufällig dazu, andere ganz bewusst
deshalb nach Bochum und es soll tatsächlich einige
Studierende geben, die überhaupt nur Medizin studieren
wollten, wenn sie in den Modellstudiengang aufgenommen
würden, der zum Wintersemester an der RUB startete.
Das Los entschied und 42 Bewerbern (von 92) war Fortuna
hold, sie trafen sich ab 14. Oktober zur Orientierungswoche
im Uni-Hochhaus-West, ihrem zukünftigen Domizil.
Teamwork stand im Mittelpunkt der Vier-Tage-Woche und
ist Basis des ganzen Modellstudiengangs. Denn von nun
an erarbeiten sich je sieben Studierende mit Hilfe eines
Tutors selbst ihr medizinisches Wissen anhand konkreter
Fälle – und müssen dafür nicht eine
Vorlesung besuchen. Bei 18 Wochenstunden Gruppenarbeit
bleibt viel Zeit zum Selbststudium. Der Lehrplan des Regelstudiengangs
sieht 32 Wochenstunden vor.
Problemorientiertes Lernen (POL) war für einige
der ausschlaggebende Grund, zum Studium nach Bochum zu
kommen. „Mir gefällt, dass das Studium praxisorientiert
ist und ich nicht fürs Physikum sinnlos Bio und Physik
pauken muss“, begründet Anne Lingnau aus Mönchengladbach
ihre Entscheidung für das Modellstudium. Florian
Engmann aus Bocholt ergänzt: „Ich weiß,
wofür ich lerne und kann gleich was anfangen damit.
Das Modellstudium soll persönlicher und motivierender
sein als der Frontalunterricht.“
Das leidige Physikum hat im Modellstudiengang also ausgedient.
Wer anders lernt, muss auch anders geprüft werden,
und so gab es in der Orientierungswoche mit „Fun-OSCE:
Prüfung zum Verlieben“ schon mal eine fiktive
Kostprobe: Mal Prüfling, mal Prüfer, mussten
die Studierenden spielerisch z.B. einem tobsüchtigen
Patienten intramuskulär eine Spritze geben oder bei
einem blinden Diabetiker eine Diätberatung durchführen
und sich dabei anhand einer „Checkliste“ gegenseitig
selbst bewerten. Bei der „echten“ Objective
Structured Clinical Examination lösen die Studierenden
18 überwiegend praxisorientierte Aufgaben in jeweils
fünf Minuten.
md/bk
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