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Kontakt Lehre und Studium

Julia Baumann
Koordinatorin RUB-Guides |
E-Mail: julia.baumann@uv.rub.de
Telefon: 0234/32-29813

Anja Buchholz
Schwerpunkt Lehre
E-Mail: anja.buchholz@uv.rub.de
Telefon: 0234/32-29932

Eva Fischer
Leiterin der Zentralen Studienberatung
E-Mail: eva.fischer@rub.de
Telefon: 0234/32-23862

 

Angeklickt

Mobilität und Verkehr



RUB.2013 erarbeitet mit vielen Akteuren der RUB und mit der Stadt Bochum ein umfassendes Mobilitätskonzept. Z.B. werden neue Fahrradständer angeschafft, Stationen für Leihfahrräder aufgestellt und die ÖPNV-Anbindung optimiert.

Mobilitätsportal

Weitere Maßnahmefelder.

Maßnahmen zu Räume und Technik

Maßnahmen zu Leben und Freizeit


Maßnahmen zu Lehre und Studium

Die RUB möchte allen Studierenden ermöglichen, ein qualitativ hochwertiges Studium in angemessener Zeit abzuschließen. Damit das auch bei steigenden Studierendenzahlen gelingt, erhöht und flexibilisiert die RUB die Kapazitäten in der Lehre. Um die künftigen Studierenden weiterhin umfassend und individuell beraten zu können, hat die RUB das Informations- und Beratungsangebot erweitert.

Ausbau der Studienberatung

Um die höhere Zahl an Studieninteressierten künftig umfassend und individuell beraten zu können, hat die Zentrale Studienberatung der RUB (ZSB) ihr Beratungsangebot erweitert. Die ZSB bietet Schülerinnen und Schülern sowie deren Eltern und Lehrer eine Reihe von Vorträgen und Veranstaltungen, um sich frühzeitig mit dem Thema Studium und Doppelter Abiturjahrgang in all seinen Facetten auseinanderzusetzen. Auch die Studienfachberater in den einzelnen Studienfächern helfen bei allen Fragen rund ums Studium.
Für eine bessere Studienorientierung bei den künftigen Studienanfängerinnen und Studienanfängern hat die ZSB gemeinsam mit der Projektgruppe RUB.2013 das Projekt RUB-Guides ins Leben gerufen: Studierende informieren als RUB-Guide über alles Wissenswerte zum Studium an der RUB. Die Studienbotschafter der verschiedenen Fachbereiche gehen in den Unterricht der Schulen und stellen ihren Studiengang bzw. ihre Studienfelder vor. Ausgehend von ihren persönlichen Erfahrungen erzählen die Studierenden, wie sie zu ihrem Studium, zu ihrem Fach und zur Ruhr-Universität Bochum gefunden haben.
Die RUB-Guides ergänzen dabei auf Augenhöhe, anschaulich und ganz persönlich die Informationsarbeit der Zentralen Studienberatung. Derzeit engagieren sich rund 80 Studierende aus knapp 40 Studiengängen für das Projekt RUB-Guides.

Zusätzliche Studienplätze

Insgesamt können aufgrund der Vereinbarungen zwischen der RUB und dem NRW-Wissenschaftsministerium in den Wintersemestern 2013/14 und 2014/15 rund 4.500 zusätzliche Studierende an der RUB aufgenommen werden. Die Bereitstellung zusätzlicher Studienplätze erfolgt hauptsächlich in folgenden Ein-Fach-Bachelor-Studiengängen: Biologie, Geographie, Sales Engineering and Product Management, Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Wirtschaftspsychologie, Psychologie, Sportwissenschaft, Wirtschaft und Politik Ostasiens, Sozialwissenschaft, Management and Economics sowie im Staatsexamensstudiengang Rechtswissenschaft.

Kriterien für die Auswahl von Studiengängen

Aus dem Studienangebot der RUB wurden die Studiengänge ausgewählt, bei denen einerseits aufgrund des bisherigen Studienverhaltens eine erhöhte Nachfrage zu erwarten ist und andererseits gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt bestehen. Durch Zulassungsbeschränkungen bleibt die Qualität des Studiums gewährleistet.

Einstellung und Aufstockung Personal

Um für eine höhere Anzahl an Studierenden entsprechende Angebote in Lehre, Betreuung und Service an den Lehrstühlen der RUB-Fakultäten bieten zu können, werden mehr Lehrende und Betreuende benötigt. Die RUB stockt bei bereits vorhandenem Personal Verträge auf und stellt zusätzliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ein.

Ausweitung des Studienangebots

Im Rahmen des Doppelten Abiturjahrgangs werden stark nachgefragte Veranstaltungen entweder in weitere Räume übertragen, doppelt oder im Folgesemester erneut angeboten. So müssen sich Studierende keine Sorgen machen, eine Veranstaltung zu verpassen. Darüber hinaus bietet die RUB zusätzliche vorlesungsbegleitende Arbeitsgemeinschaften, Übungen, Kolloquien und Tutorien sowie Seminare und Sprachkurse.

Anpassung der Studienkernzeiten

Um Hörsäle und Seminarräume effizient zu nutzen, erweitert die RUB die Studienkernzeiten. Das heißt, die Räume werden sowohl pro Tag länger belegt als auch verstärkt in der vorlesungsfreien Zeit, zum Beispiel durch Blockseminare. Parallel dazu wird im Rahmen der Mobilitäts- und Verkehrsstrategie Move2013 mit Blick auf die Kapazitäten im ÖPNV (insbesondere bei der U35-CampusLinie) ein Konzept zur Staffelung von Veranstaltungszeiten erprobt.

Ausbau des eLearning-Angebots

Um bei steigenden Studierendenzahlen die Qualität der Lehre zu sichern und zu verbessern, fördert die RUB neue Lehr- und Lernkonzepte, die das Studium zeitlich und räumlich noch flexibler gestalten. Daher wird auch der Bereich eLearning ausgebaut. Die RUB stattet diverse Hörsäle auf dem Campus mit einer Technik zur Aufzeichnung (RUBcast) von Veranstaltungen aus.
Außerdem unterstützen speziell darauf geschulte Studierende, so genannte eTeams, Lehrende bei der Entwicklung und Umsetzung von Blended Learning-Lehrformaten. Auf diesem Wege profitieren immer mehr Studierende von eLearning-Instrumenten in der Lehre, wie zum Beispiel Wikis, Diskussionsforen oder Online-Tests. Elektronisch unterstütztes Lehren kann die Lernbereitschaft und Selbstlernkompetenz der Studierenden fördern, die Organisation studentischer Teamarbeit erleichtern und Möglichkeiten zur Wissensüberprüfung bieten.

Förderung des Transfers innovativer Lehr- und Lernkonzepte

Orientiert am Leitbild Lehre honorieren verschiedene Programme und Wettbewerbe mit jeweils spezifischen Schwerpunktsetzungen besonderes gelungene und vorbildliche Lehr- und Lernkonzepte an der RUB. Diese prämierten Lehr- und Lernformen eröffnen beispielsweise Möglichkeiten der Mitgestaltung für Studierende, führen Studierende frühzeitig an die Forschung heran und verzahnen theoretisches Wissen mit Praxiserfahrung.
Zur Verbesserung der Qualität in der Lehre wird die Verbreitung solch wegweisender Formate innerhalb der Fakultäten wie auch auf andere Fachbereiche an der RUB im Rahmen des Doppelten Abiturjahrgangs gezielt gefördert.

Erweiterung des Fortbildungsangebots für Lehrende

Um Lehrende auf die steigenden Studierendenzahlen vorzubereiten, können sie sowohl disziplinübergreifend als auch in speziell auf die verschiedenen Fachbereiche abgestimmten Qualifizierungsangeboten ihre Kompetenzen weiterentwickeln, z.B. in der Gestaltung großer Lehrveranstaltungen oder in der erfolgreichen Anleitung von Projektarbeit.

Foto: © Damian Gorzany