Modularchiv - Gebiet 2 - WS 2009/10
| Anti-Diskriminierungs-Arbeit in Deutschland - Argumente und Kontroversen (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Grundlagen der Antidiskriminierungsarbeit (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Praxis der Antidiskriminierungsarbeit (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Das Modul eignet sich für interessierte Studierende in der zweiten Hälfte der Bachelor-Phase! | |||||||||||||||
| Do it! Förderung der sozialen Kompetenz (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: 2-tägiger Workshop, WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Praktikum (vorlesungsfreie Zeit), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Auswertungskolloquium (vorlesungsfreie Zeit), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Kommunikation und Präsentationstechniken (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: "Theorie und Praxis mündlicher Kommunikation Teil 1" (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: "Theorie und Praxis mündlicher Kommunikation Teil 2" (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Kreatives und wissenschaftliches Schreiben - Alternativtermin blau (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Kreatives Schreiben (Praktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Wissenschaftliches Schreiben (Praktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Kreatives und wissenschaftliches Schreiben - Alternativtermin grün (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Kreatives Schreiben (Praktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Wissenschaftliches Schreiben (Praktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Methoden angewandter Kommunikation - Theoretische Prämissen und praktische Umsetzung (10 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Theorie und Technik (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Übung zur praktischen Erprobung dialogischer und monologischer Fähigkeiten (Blockveranstaltung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Gute bis sehr gute Deutschkenntnisse werden vorausgesetzt! | |||||||||||||||
| Praktische Einführung in die Rethorik (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Von der Idee zum Vortrag (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Präsentation und Reflexion (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Von der Teilnahme sind alle Studierenden, die im Optionalbereich bereits an Lehrveranstaltungen mit den Themen Kommunikation und Rhetorik teilgenommen haben, ausgeschlossen! | |||||||||||||||
| Rhetorik, Argumentation und Dialektik (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Geschichte und Grundlagen der Rhetorik (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Argumentationstechniken und Dialektik (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Von der Teilnahme sind alle Studierenden, die im Optionalbereich bereits an Lehrveranstaltungen mit den Themen Kommunikation und Rhetorik teilgenommen haben, ausgeschlossen! | |||||||||||||||
| Wahrnehmung und Verhalten in sozialen Situationen (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Soziale Interaktion und Kommunikation (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Selbstkonzept und Selbstdarstellung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Analoge Fotografie (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Analoge Fotografie - Einführung: Aufnahmetechnik/Bildgestaltung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Analoge Fotografie - Einführung: Fotogeschichte/Fotorecht (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Analoge Fotografie - Einführung: Fotolabor (praktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Aristoteles, Marx & Co. – Präsentation und Vortrag anhand politikwissenschaftlicher Klassiker (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Ausgewählte Klassiker der Politikwissenschaft (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Präsentations- und Vortragstechniken (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Bildbearbeitung und Präsentation (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Grundlagen der Bildbearbeitung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Bildpräsentation anhand eines Projekts (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Bildkompetenz (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Was ist ein Bild? (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Ringvorlesung Kunstgeschichte, WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Dieses Modul kann nicht von Studierenden der Kunstgeschichte belegt werden! | |||||||||||||||
| Digitale Fotografie (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Analoge Fotografie - Einführung: Aufnahmetechnik/Bildgestaltung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Analoge Fotografie - Einführung: Fotogeschichte/Fotorecht (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Analoge Fotografie - Einführung: Digitale Bildbearbeitung (praktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Einführung in die Medienübersetzung (10 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Der internationale Film: Ausgewählte kulturelle Analysen (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Der internationale Film: Probleme der Übersetzung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Gemeinsame Sichtung, (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 4: Workshops zu Screen Translation, WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Erarbeitung eines Hörspiels (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Erarbeitung eines Hörspiels - Einführung in das Genre Hörspiel und in die Stimmarbeit (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Erarbeitung eines Hörspiels - Einstudieren eines kurzen Hörspiels (Theaterpraktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Erfolgreich Präsentieren - professionelle Darstellung wirtschaftlicher Inhalte (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Wirtschaftliche Grundlagen (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Präsentation wirtschaftlicher Inhalte (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Das Modul eignet sich für interessierte Studierende in jedem Studienjahr der Bachelor-Phase und erfordert keine speziellen Vorkenntnisse. Grundkenntnisse in PowerPoint sind hilfreich! | |||||||||||||||
| Fotographie: Theorie und Praxis (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Fotografie-Praxis (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Fotografie-Theorie (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Intensivkurs Abschlussarbeiten in den Geistes- und Sozialwissenschaften A (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Schreibwerkstatt I: Einstieg in den Arbeitsprozess (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Schreibwerkstatt II: Professionell dran bleiben (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Textwerkstatt: Wissenschaftlich präzise formulieren (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Intensivkurs Abschlussarbeiten in den Geistes- und Sozialwissenschaften B (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Schreibwerkstatt I: Einstieg in den Arbeitsprozess (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Schreibwerkstatt II: Professionell dran bleiben (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Textwerkstatt: Wissenschaftlich präzise formulieren (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Intensivkurs Abschlussarbeiten in den Natur- und Ingenieurwissenschaften (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Schreibwerkstatt I: Einstieg in den Arbeitsprozess (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Schreibwerkstatt II: Der Berichtsentwurf (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Schreibwerkstatt III: Der abschließende wissenschaftliche Text (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Intensivkurs: Wissenschaftliche Hausarbeiten in der Fremd-/Zweitsprache Deutsch schreiben (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Schreibwerkstatt I: Einstieg in den Arbeitsprozess (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Semesterbegleitende Intensivübung: Wissenschaftliches Schreiben trainieren, WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Präsentation physikalischer Inhalte (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Seminar Präsentation physikalischer Inhalte, WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Übung zu Seminar Präsentation physikalischer Inhalte, WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Studierende der Physik können sich dieses Modul nicht für den Optionalbereich anrechnen lassen! | |||||||||||||||
| Präsentation und Aufmerksamkeit - Wie Vortragsgestaltung den Zuhörer fesselt (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Motivationstechniken (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Packende Präsentation - Aufmerksamkeit wecken und bewahren (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Studierende der Psychologie und TeilnehmerInnen des Kurses "Motivationspsychologie und Führungskonzepte" können an diesem Modul nicht teilnehmen! | |||||||||||||||
| Schlüsselkompetenzen zur Projektbearbeitung und Selbstorganisation (Winter 2009) (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Schreibwerkstatt I: Projektinitiierung und schriftliche Kommunikation im Projekt (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Schreibwerkstatt II: Schriftliche Sicherung von Arbeitsergebnissen: Dokumentationen, Kataster und Sachstandsberichte (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Schreibwerkstatt III: Publikation von Projektergebnissen: Unterschiedliche Textsorten für unterschiedliche Adressaten (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Schlüsselkompetenzen zur Projektbearbeitung und Selbstorganisation (Frühling 2010) (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Schreibwerkstatt I: Projektinitiierung und schriftliche Kommunikation im Projekt (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Schreibwerkstatt II: Schriftliche Sicherung von Arbeitsergebnissen: Dokumentationen, Kataster und Sachstandsberichte (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 3: Schreibwerkstatt III: Publikation von Projektergebnissen: Unterschiedliche Textsorten für unterschiedliche Adressaten (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Stimme präsentieren (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Stimme präsentieren - Grundlagen der Stimmbildung und der Sprecherziehung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Stimme präsentieren - Erarbeitung eines Textes für die Abschlusspräsentation (Theaterpraktische Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Von der Zeichnung zur Druckgrafik (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Von der Zeichnung zur Druckgrafik - Praktische Einführung (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Von der Zeichnung zur Druckgrafik - Techniken, Theorie und Geschichte (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Wissenschaftliches Arbeiten und Präsentieren (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Wissenschaftliches Arbeiten in den Geistes- und Kulturwissenschaften (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Präsentation von wissenschaftlichen Inhalten (Übung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Aspekte des Journalismus (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Ohrenblicke - Grundlagen des Radiojournalismus (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Online-Journalismus und Cross Media (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Ausstellungskonzeption und Museumspädagogik - am Beispiel der Museen in NRW (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Ausstellungskonzeption und Museumspädagogik (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Museumspädagogik in der Praxis (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Das Ruhrgebiet und seine Repräsentanz in der Tagespresse (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Geschichte des Ruhrgebiets (Vorlesung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Geschichte und Journalismus (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Journalistische Textsorten (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Geschichte des Ruhrgebiets (Vorlesung), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Journalistische Textsorten (am Beispiel von ruhrgebietsbezogenen Themen) (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Kulturmanagement Gruppe I (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Grundlagen des Musik- und Kulturmanagements (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Probleme der Musikindustrie und deren Lösung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Kulturmanagement Gruppe II (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Grundlagen des Musik- und Kulturmanagements (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Probleme der Musikindustrie und deren Lösung (Seminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Methoden der Wissensvermittlung (5 CP) | |||||||||||||||
| Teil 1: Methodisch-didaktische Grundlagen (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Teil 2: Unterrichtsgestaltung (Blockseminar), WS 2009/10 | |||||||||||||||
| Das Modul eignet sich besonders für interessierte Studierende, die eine Lehrtätigkeit (als Tutor/in, Schullehrer/in, Hochschullehrer/in oder Erwachsenenbildner/in) anstreben resp. bereits ausüben. Es werden keine speziellen Vorkenntnisse vorausgesetzt! | |||||||||||||||
Öffentlichkeitsarbeit in Institutionen: Know-how und Praxisanwendung - Blended Learning (5 CP)
| Teil 1: Grundlagen der Öffentlichkeitsarbeit (Seminar), WS 2009/10 | Teil 2: Projektarbeit und Präsentation der Ergebnisse (Projektseminar), WS 2009/10 | |
Sammeln und Vermitteln (5 CP) | Teil 1: Theorie und Praxis der Kunstvermittlung (Übung), WS 2009/10 | Teil 2: Von Sammlungen, Sammlern und Vermittlern (Seminar), WS 2009/10 | |
Theorie & Praxis des Projektmanagements (5 CP) | Teil 1: Team-Management in Arbeits- und Projektteams (Seminar), WS 2009/10 | Teil 2: Techniken des Projektmanagements (Seminar), WS 2009/10 | |
Virtuelle Geschichte oder "Wie führe ich durch eine Ausstellung?" (5 CP) | Teil 1: Theorie der Ausstelungspädagogik (Seminar), WS 2009/10 | Teil 2: Praxis (Ausstellungsbesuche, Führungstermine), WS 2009/10 | | |
Letzte Änderung am 24.08.2012 um 08:56 Uhr