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Bitte beachten Sie, dass der Optionalbereich keine Fragen zu einzelnen Modulen beantworten kann! | |
| Bildbearbeitung und Datenbanken in den Kunst- und Bildwissenschaften (5 CP) | |
| Teil 1: Bildbearbeitung in den Kunst- und Bildwissenschaften (Übung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Datenbanken in den Kunst- und Bildwissenschaften (Übung), SoSe 2013 | |
| G3 Datenbanken | |
| Kenntnisse des Betriebssystems Windows werden vorausgesetzt! | |
| Einführung in Datenbanken und SQL (5 CP) | |
| Teil 1:Einführung in Datenbanken (Vorlesung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Einführung in Datenbanken (Übung), SoSe 2013 | G3 Datenbanken |
| MS-Office (2007) - Von den Grundlagen zur wissenschaftlichen Arbeit (5 CP) | |
| Teil 1: PowerPoint und Word für Präsentation und Hausarbeit (Übung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Word, Excel und PowerPoint zur Lösung ausgewählter Probleme bei Haus- und Abschlussarbeiten (Übung), WS 2013/14 | G3 Textverarbeitung |
| Beachten Sie bitte unbedingt die Hinweise in VSPL! | |
| Wissenschaftliches Arbeiten mit Excel und PowerPoint (5 CP) | |
| Teil 1: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten mit Excel 2007 (Seminar), SoSe 2013 | |
| Teil 2: MS Excel - Fortgeschrittene Techniken / Wissenschaftliche Präsentationen professionell mit PowerPoint erstellen(Seminar), SoSe 2013 | G3 Tabellenkalkulation |
| Beachten Sie bitte unbedingt die Hinweise in VSPL! | |
| Word und Excel für die wissenschaftliche Arbeit (5 CP) | |
| Teil 1: Wissenschaftliche Arbeiten erstellen mit Word 2007 (Seminar), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Aufbereitung und Auswertung von Zahlenmaterial unter Anwendung von MS Excel (2007) (Seminar), SoSe 2013 | G3 Textverarbeitung oder G3 Tabellenkalkulation |
| Beachten Sie bitte unbedingt die Hinweise in VSPL! | |
| C# für Fortgeschrittene (5 CP) | |
| Teil 1: C# für Fortgeschrittene (e-learning), SoSe 2013 | |
| Teil 2: C# für Fortgeschrittene (Übung), SoSe 2013 | G3 Programmierung-Vertiefung |
| Einführung in die Programmiersprache C# (5 CP) | |
| Teil 1: Einführung in die Programmiersprache C# (e-learning), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Einführung in die Programmiersprache C# (Übung), SoSe 2013 | G3 Programmierung-Grundlagen |
| Einführung in die Programmierung (5 CP) | |
| Teil 1: Einführung in die Programmierung (Vorlesung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Übungen zu Einführung in die Programmierung (Übung), SoSe 2013 | G3 Programmierung-Grundlagen |
| Programmieren in C (5 CP) | |
| Teil 1: Programmieren in C (Vorlesung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Programmieren in C (Übung), SoSe 2013 | G3 Programmierung-Grundlagen |
| Programmieren mit Delphi (5 CP) | |
| Teil 1: Programmieren mit Delphi (Vorlesung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Programmieren mit Delphi (Übung), SoSe 2013 | G3 Programmierung-Grundlagen |
| Analysis und Lineare Algebra mit MuPad (5 CP) | |
| Teil 1: Analysis und Lineare Algebra mit MuPad (Übung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Computerpraktikum zu Analysis und Lineare Algebra mit MuPad (Praktikum), SoSe 2013 | G3 Praktische Anwendungen |
| Diese Veranstaltung richtet sich vor allem an Studierende des BA Studiengangs Mathematik, die die Vorlesungen Analysis I und Lineare Algebra und Geometrie I mit Erfolg absolviert haben! | |
| Berufsziel Lehramt: Empirische Forschung (9 CP) | |
| Teil 1: Empirische Datenerhebung im Lehrerberuf: Verstehen und Durchführen (Übung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Empirische Datenerhebung im Lehrerberuf: Verstehen und Bewerten (Übung), WiSe 2013/14 | |
| Teil 3: Lehrerberuf, Lehrerbildung, Lehrerprofessionalität (Vorlesung), SoSe 2013 | G3 Praktische Anwendungen |
| Für Studierende, die das Fach Erziehungswissenschaft im 2-Fach B.A. mit dem Berufsziel Lehramt studieren und ab dem WS 2011/12 eingeschrieben wurden, kompensiert die "Werkstatt für empirische Forschungsmethoden" einen Teil (die Vorlesungen 1 bis 3) des "Bildungswissenschaftlichen Basismoduls". Der erfolgreiche Besuch des hier vorliegenden Moduls, nämlich der Vorlesung "Lehrerberuf, Lehrerbildung, Lehrerprofessionalität" (Vorlesung 4) zusammen mit der "Werkstatt für empirische Forschungsmethoden", ist für Studierende, die ab dem WS 2011/12 eingeschrieben wurden, als Zulassungsvoraussetzung für das M.Ed.-Studium nachzuweisen. | |
| Computeralgebra: SAGE in Kryptographie und Kryptanalyse (5 CP) | |
| Teil 1: Der Werkzeugkasten: SAGE in Kryptographie und Kryptanalyse (Vorlesung), SS 2013 | |
| Teil 2: Der Werkzeugkasten (Übung), SS 2013 | G3 Praktische Anwendungen |
| Empirische Forschung im Lehrerberuf (5 CP) | |
| Teil 1: Empirische Datenerhebung im Lehrerberuf: Verstehen und Durchführen (Übung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Empirische Datenerhebung im Lehrerberuf: Verstehen und Bewerten (Übung), WiSe 2013/14 | G3 Praktische Anwendungen |
| eTutoring - Einsatz von eLearning in Lehrveranstaltungen (5 CP) | |
| Teil 1: Wissensvermittlung und Kommunikation unter besonderer Berücksichtung des blended Learning (Blockveranstaltung), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Beratung und Unterstützung von Lehrenden beim Einsatz von eLearning-Elementen in den Fachbereichen, SoSe 2013 | |
| Teil 3: Semesterbegleitende Kolloquien mit Abschlusspräsentation und Bericht in Form eines semesterbegleitenden Weblogs oder eines Abschlussberichts, SoSe 2013 | G6 Vermittlungswissenschaftliche Anwendungen |
| Das Modul eignet sich für Studierende ab dem dritten Semester der Bachelor-Phase. | |
Lernen mit und über Medien in internationaler Perspektive (5 CP) |
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| Teil 1: Empirische und theoretische Grundlagen der Medienpädagogik in den USA und in Deutschland (Seminar), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Beschreibung, Analyse und Bewertung aktueller Beispiele der Medienpädagogik in den USA und in Deutschland (Übung), SoSe 2013 | |
| G3 Praktische Anwendungen oder G4 Intensiv studieren | |
| Das Modul ist richtet sich an Studierende ab dem 2. Fachsemester! | |
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Policy-Argumente und EU-Interessenvermittlung. Eine Einführung in die computergestützte Inhaltsanalyse (20 CP) | |
| Teil 1: Policy-Framing und EU-Interessenvermittlung. Eine Einführung in die Inhaltsanalyse (Seminar), SoSe 2013 | |
| Teil 2: Einführung in MAXQDA und Projektentwicklung (Blockseminar), SoSe 2013 | |
| Teil 3: Inhaltsanalyse und EU-Interessenvermittlung: studentische Forschungsprojekte (Seminar), WiSe 2013/14 | |
| Teil 4: Datenanalyse, -auswertung und Projektdokumentation (Blockseminar), WiSe 2013/14 | |
| Teil 5: Präsentation der Ergebnisse (Tagung), WiSe 2013/14 | |
| G3 Praktische Anwendungen oder G2 Intensiv studieren oder G4 Intensiv studieren | |
| Studierende des 1-Fach-Bachelors Sozialwissenschaft können an diesem Modul nicht teilnehmen! | |
| In diesem Semester liegt leider kein Angebot vor. | |
Letzte Änderung am 28.03.2013 um 12:49 Uhr