Module des Sommersemesters 2002:
Die Inhalte und den Aufbau des Moduls erfahren Sie durch Anklicken der Modulnummer.

  Interdisziplinäre Angebote
  40-342-021-209 Christliche Philosophie und Ethik
  40-232-021-200 Visual Studies: Eine Einführung
  40-245-021-200 Einführung in die Theorie der Kulturwissenschaften und der Kulturgeschichte
  10-271-021-200 Interkulturalität und Landeswissenschaft
  40-343-021-200 Theologisch-philosophische Grundfragen: Theologische Hermeneutik
  40-348-021-200 Spuren des Religiösen in der populären Medienkultur
  40-358-021-209 Probleme angewandter Ethik
  40-379-021-200 Interdisziplinarität und Wissenschaftsstreit
  40-481-021-200 Politik, Konflikt und Gewalt
  40-489-021-200 Migrationsgeschichte
  40-641-021-200 Arbeit, Beruf und Geschlecht
  40-642-021-209 Öffentlichkeit, Medien und Geschlecht
  40-643-021-209 Geschlechterverhältnisse im Kontext von Globalisierung, Technisierung und Modernisierung
  Politik und Gesellschaft
  40-311-021-200 Einführung in die südslavische Literatur
  40-338-021-200 Die islamische Welt im 20. Jahrhundert
  40-339-021-200 Grundlagen der Glaubenslehre und Geschichte des Islams
  40-356-021-200 Politische Ethik - Grundlagen und Anwendung
  40-383-021-200 Historische Einführung II: Zentrale Probleme der Philosophie aus Neuzeit und Gegenwart
  40-387-021-200 Positionen des Lebens. Eine ontologisch-metaphysische Bestimmung des Lebens
  40-414-021-200 Einführung in die japanische Geschichte II
  40-415-021-300 Einführung in die Politik Ostasiens
  40-417-021-200 Japan in Geschichte und Gegenwart
  40-610-021-200 Einführung in die Soziologie
  40-625-021-200 Einführung in die Sozialisationsforschung
  Medien - Wirtschaft - Praxis
  40-123-021-200 Einführung in die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
  40-156-021-300 Einführung in die Volkswirtschaftslehre
  40-160-021-300 Praxisrelevante Wirtschaftslehre
  40-173-021-300 Partnerschaft und Konflikt: Spieltheorie in der Wirtschaft
  40-226-021-300 Einführung in die Medienübersetzung I
  40-695-021-200 Einführung in die Museumspädagogik