A-Modul (G-Block)
Funktionelle Neuroanatomie, Neurochemie und Hirnentwicklung
1. Semesterhälfte SS 2013
Vorlesungsnummer: 190 100
Termin: 22.4.2013 -17.5.2013
Beginn: 22.4.2013
Vorbesprechung: 18.4.2013 13:00 Uhr im Raum ND 6/56
( Wahle )
Inhalt:
Das Blockprogramm liefert eine Einführung in die Neurobiologie im Hauptstudium. Im Vordergrund steht die Funktionelle Neuroanatomie. Funktionelle Systeme (Sehsystem, Hörsystem, Motorik, Sensorik, etc.) werden in Vorlesungen dargestellt. Die Übungen beinhalten die mikroskopisch/zeichnerische Auswertung histologischen Materials zur Identifizierung und Zuordnung der ZNS-Strukturen; als Modelsystem dient das Zentralnervensystem der Nageetiere (Ratte). Methoden neurochemischer Klassifizierung von Zelltypen und zentralen Projektionssystemen werden vorgestellt und geübt. Methoden zum Studium von Hirnentwicklungsprozessen und die Analyse entsprechender Präparate werden behandelt.
Praktische Übungen im Labor: histologische Methoden (Kryostatschneiden, Färben von Gewebeschnitten)
Das Modulprogramm ist Ergänzung für die verhaltensneurobiologischen und physiologisch orientierten G-Blöcke und ist Vorbereitung für die S-Blöcke am Lehrstuhl für Allgemeine Zoologie & Neurobiologie und in der AG Entwicklungsneurobiologie.
Literatur zur Vorbereitung:
Kandel et al: Neurowissenschaften, Spektrum Verlag;
Nicholls et al: Vom Neuron zum Gehirn Fischer Verlag;
Dudel, Menzel, Schmidt: Neurowissenschaften - vom Molekül zur Kognition, Springer Verlag
Vorkenntnisse:
Grundmodulprüfungen / Bachelor-Abschluss
Teilnehmer:
12
A-Modul (G-Block)
Wintersemester 2012/2013
Neuronale Signale auf der Ebene von Kanal, Zelle und System
1. Semesterdrittel WS 2012/2013
Vorlesungsnummer: 190 021
Beginn möglicherweise wieder im Oktober 2013
( Herlitze, Krause, Kruse, Masseck, N.N )
Inhalt:
In der ersten Modulwoche findet eine Vorlesung statt, die in die neurobiologischen Grundlagen einführt. In den anschließenden drei Versuchswochen führt jede Gruppe (max 3 Studierende) drei Versuche durch, die elektrophysiologische Techniken auf verschiedenen Ebenen beinhalten:
- Intrazelluläre Ableitungen an isolierten Zellen
- Extrazelluläre Ableitungen an den Bewegungsdetektoren der Heuschrecke
- Elektromyogramm-Untersuchungen beim Menschen
Die Versuche werden durch Einzel-Protokolle abgeschlossen. Eine Vertiefung der neurobiologischen Inhalte wird durch das in die Versuchswochen integrierte Literaturseminar angestrebt, in dem ausgewählte Originalarbeiten behandelt werden.
Literatur:
Neurowissenschaften, Bear et al, Spektrum Verlag 2008
Neurowissenschaften, Dudel, Menzel, Schmidt, Springer Verlag (2001), 2. Auflage
Lehrbücher der Neurobiologie und Humanphysiologie
Teilnahmevoraussetzung:
Grundmodulprüfungen der Bachelorstudiengänge Biologie der RUB (B.A., B.Sc:) oder Bachelor-Abschluss
Teilnehmer:
18
Entwicklung des Nervensystems und der neuroendokrinen Systeme
1. Semesterdrittel WS 2012/2013
Vorlesungsnummer: 190 042
Beginn möglicherweise wieder im Oktober 2013
( Wiese, Faissner, Herlitze, Wahle, Lübbert, Andriske, Brösike, Hamad, Klausmeyer, Maejima, Mark, Paris, Theocharidis, Rheinhard )
Inhalt:
Die Entwicklungsneurobiologie wird zu einem zentralen, dominierenden Paradigma der gegenwärtigen biomedizinischen Forschung und expandiert in hohem Tempo. Das Modul vertieft die im 1. und 3. Semester erworbenen Grundkenntnisse der Zell- und Neurobiologie und konzentriert sich hierbei auf Schlüsselkonzepte und -begriffe der Zell-, Entwicklungs- und Neurobiologie sowie Endokrinologie. Es werden Grundkenntnisse vermittelt, die für diejenigen interessant sind, die sich mittelfristig mit Themen im Rahmen der Neurobiologie und/oder Biotechnologie beschäftigen wollen. Themen sind u.a. Zellbiologische Methoden, Grundlagen der Immunologie und Zellinteraktionen, die Entwicklung des visuellen Systems und des motorischen Systems, Entwicklung des Cortex, Entwicklung des Cerebellums und Neuroendokrinologie.
Literatur:
1. Lehrbuch der Molekularen Zellbiologie, B. Alberts, D. Bray, K. Hopkins, A. Johnson, J. Lewis, M. Raff, K. Roberts, P. Walter, 3. Auflage, Wiley-VCH Verlag, 2005
2. Entwicklungsbiologie, W.A. Müller, M. Hassel, 4. vollständig überarbeitete Auflage, Springer Verlag, 2006
3. Neurowissenschaften, E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell (Hrsg.), Spektrum Akademischer Verlag, 1995
4. Neurowissenschaften, M.F. Bear, B.W. Connors, M.A. Paradiso, 3. Auflage, Spektrum Akademischer Verlag, 2009
Anmerkungen:
Dieses A-Modul wird in erster Präferenz für Bachelor- und M.Sc.-Studierende angeboten. Freie Plätze werden während der Vorbesprechung ggf. auch an Diplom-, Lehramts- und M.Ed.-Studierende vergeben.
Vorkenntnisse:
bestandene Grundmodulprüfungen
Teilnehmer:
12
Stämme des Tierreichs Teil III, Chordata
Semesterferien WS 2012/2013
Vorlesungsnummer: 190 236
Termin: 18.02. - 15.3.2013
Beginn: Montag 18.02.2013
Vorbesprechung: Montag 7.01.2013, 12 Uhr, ND 7/56
( Distler-Hoffmann )
Inhalt:
Präparationsübungen zur vergleichenden und funktionellen Anatomie der Chordata
(Hemichordaten, Manteltiere, Branchiostoma, Neunauge, Fische, Lurche, Kriechtiere, Vögel, Säuger), Arbeits- und Zeitintensiver Kurs.
Literatur zur Vorbereitung:
Hildebrand/Goslow: Vergleichende und funktionelle Anatomie der Wirbeltiere
Romer: Vergleichende Anatomie der Wirbeltiere
Starck: Vergleichende Anatomie der Wirbeltiere
Vorkenntnisse:
Vordiplom / Grundmodulprüfungen / Zwischenprüfung
Teilnehmer:
6