MEDIZINDIDAKTISCHE QUALIFIZIERUNG

 

 

"Schnupperkurse"
 

Einzelne Kurse aus dem Angebot von MeDiBo (Medizindidaktik Bochum) und IFB (Stabstelle Interne Fortbildung und Beratung)

Zertifikat Medizindidaktik
der Ärztekammer Westfalen-Lippe und der Landesakademie für Medizinische Ausbildung NRW

5 zertifizierte Kurse im Umfang von insgesamt 120 Arbeitseinheiten (mehr)
Anrechenbarkeit zertifizierter "Schnupperkurse"

Zertifikat Hochschuldidaktik NRW

Insgesamt 200 Arbeitseinheiten
Anrechenbarkeit des Zertifikats Medizindidaktik

Masterstudium
zum Master of Medical Education (MME)

Insgesamt 1.800 Arbeitseinheiten
(60 CP nach ECTS)
Master of Medical Education,Bern
Master of Medical Education Deutschland

 

Im deutschsprachigen Raum gibt es unterschiedlich intensive Möglichkeiten, sich mit Medizindidaktik zu beschäftigen: Von dem Besuch einer einzelnen Veranstaltung, über das Zertifikat Medizindidaktik, das Zertifikat Hochschuldidaktik NRW bis zum berufsbegleitenden Postgraduierten-Studium zum Master of Medical Education.

 

 

Zertifikat "Medizindidaktik NRW"

 

In Zusammenarbeit mit den Studiendekanen der medizinischen Fakultäten in Nordrhein-Westfalen hat die Ärztekammer Westfalen-Lippe ein Curriculum "Medizindidaktik" eingeführt. Es vermittelt in 120 Stunden praxisnah verschiedene Methoden und Aspekte der medizinischen Lehre. Didaktische Fähigkeiten gewinnen bei Berufungen und Bewerbungen im Hochschulbereich immer mehr an Bedeutung. Das Curriculum wendet sich aber gleichermaßen auch an Ärztinnen und Ärzte, die in Fort- und Weiterbildung tätig sind. 

Auszuwählen sind 5 Kurse zu je 24 Stunden, davon je 1 Kurs aus den Bereichen "Planung von Lehrveranstaltungen", "Lehren und Lernen" und "Prüfung und Evaluation" sowie 2 weitere Kurse aus dem Wahlbereich (s. Tabelle). Alle Kurse setzen sich aus einer Präsenzzeit und einer Vor- und/oder Nachbereitungsaufgabe zusammen. Die Präsenzzeit darf insgesamt 60 Stunden nicht unterschreiten. Die Gruppengrößen sind auf 10 Teilnehmer pro TrainerIn beschränkt. Mindestens 50 % der Kurszeit besteht aus praktischen Übungen.


 

Übersicht über die Kurse

 

Themenbereich Kurse Wahl
1. Planung von Lehrveranstaltungen *Veranstaltungsplanung
 Curriculumplanung
 		 mind. 1 Kurs
2. Lehren und Lernen *Plenardidaktik
*Seminardidaktik
*POL-Training
 *Unterricht am Krankenbett
*Unterricht in der Lehrpraxis		 mind. 1 Kurs
3. Prüfung und Evaluation *Prüfungen
 Evaluation		 mind. 1 Kurs
4. Wahlbereich *Kommunikationstraining
*Gruppendynamik
*sowie die Kurse aus den   Themenbereichen 1-3*		  2 Kurse
                                                                       

 * im Angebot der Medizindidaktik Bochum

Presseinformation

 

Ärzteschaft setzt sich für hohe Qualität in der Medizinerausbildung ein

 

Einführung des Curriculums „Medizindidaktik“ in Westfalen-Lippe

 

Münster, 14.06.2006                                                                                                                                  äk15/06 hof

Als erste Ärztekammer in Deutschland hat die Ärztekammer Westfalen-Lippe ein Curriculum „Medizindidaktik“ eingeführt. Das in Zusammenarbeit mit den Studiendekanen der medizinischen Fakultäten in Nordrhein-Westfalen entwickelte Curriculum vermittelt in 120 Stunden praxisnah die verschiedenen Methoden medizinischer Lehr- und Lerninhalte. „Damit unterstreichen wir die Bedeutung einer Ausbildung unserer Mediziner“ mit hoher Qualität, so der Präsident der Ärztekammer, Dr. med. Theodor Windhorst. Didaktische Fähigkeiten gewinnen bei Berufungen und Bewerbungen an den medizinischen Hochschulen immer mehr an Bedeutung. Das Curriculum wendet sich aber gleichermaßen auch an Ärztinnen und Ärzte, die in der Fort- und Weiterbildung tätig sind.

„Das Curriculum legt besonderen Wert auf praxis- und problemorientierte Vermittlung medizinischer Sachverhalte“, so Prof. Dr. med. Gisbert Knichwitz, der als Mitglied des Ausschusses „Hochschule/Ärztliche Ausbildung“ der Ärztekammer maßgeblich an der Gestaltung des Curriculums mitgewirkt hat. Das Curriculum umfasst 120 Unterrichts-stunden, wobei drei Kurse á 24 Unterrichtsstunden jeweils aus den Bereichen „Planung von Lehrveranstaltungen“, „Lehren und Lernen“ und „Prüfen und Evaluation“ sowie zwei Kurse á 24 Stunden aus einem Wahlbereich absolviert werden müssen. Derzeit umfasst der Wahlbereich die Themen „Kommunikationstraining“, „E-Learning“, „Effektiver Medien-einsatz“, „Gruppendynamik“ sowie „Konfliktmanagement“.

Weitere Themenblöcke sollen folgen. Alle Kurse setzen sich aus einer Präsentszeit und einer entweder vor- oder nachgelagerten Selbstlernzeit zusammen. Die Präsentszeit darf 60 Stunden nicht unterschreiten.

Um ein effektives Lernen zu ermöglichen, sollte die Gruppengröße pro Trainer nicht über zehn Teilnehmern liegen. Mindestens 50 Prozent der Kurszeit sollten aus praktischen Übungen und Kleingruppenarbeit bestehen. Der Kursanbieter sollte den Studiengang „Master of medical education“ absolviert haben.

Die aktuellen Fortbildungstermine für das Curriculum können in Kürze auf der Online-Datenbank der Akademie für ärztliche Fortbildung unter www.aekwl.de abgerufen werden.