Strukturiertes Blitzlicht

Um zum Abschluss der Veranstaltung von allen Studierenden eine differenzierte, aussagekräftige Rückmeldung zu einzelnen Aspekten in Erfahrung bringen zu können, werden die Studierenden mittels strukturierter Fragen oder Statements gebeten, eine Rückmeldung zu geben.

Die Rückmeldungen zu gezielten Aspekten Ihrer Veranstaltung können Sie für die weitere Planung Ihrer Veranstaltung nutzen.

Die Studierenden geben eine kurze Rückmeldung zu Fragestellungen/Statements. Hierbei gilt:

  • Es spricht nur eine Person
  • Die Aussagen werden nicht kommentiert oder diskutiert
  • Jede/r sollte sich in Ich-Form äußern

Um differenzierte Rückmeldungen zu Ihrer Veranstaltung zu erhalten, ist es hilfreich, wenn Sie die Bereiche, zu denen Sie eine Rückmeldung erhalten möchten (2-3 Aspekte) an der Tafel/Flipchart/Powerpoint notieren. Die Studierenden können ihr Feedback auf diese Weise besser strukturieren.

  • Reihum oder beispielsweise alphabetisch – um die gängige Reihenfolge zu verändern - (nach Teilnehmerliste) bitten Sie die Studierenden, mit einer kurzen Antwort Stellung zu den vorgegebenen Aspekten zu beziehen. Um den zeitlichen Rahmen nicht zu sprengen, kann es hilfreich sein, wenn Sie die Vorgabe machen „Je Aspekt bitte ich Sie um einen Satz.“
  • Am Ende kann/sollte aus den Ergebnissen des strukturierten Blitzlichts ein Fazit für den weiteren Veranstaltungsverlauf bzw. im Falle der letzten Veranstaltung des Semesters mit Ausblick auf das kommende Semester gezogen werden.

Je fokussierter die Fragestellung oder das Statement, desto differenzierter, aussagekräftiger und hilfreicher sind die Rückmeldungen für Ihre weitere Veranstaltungsplanung.

  • Was hat Ihnen geholfen, einen Zugang zum Thema zu finden?
  • Welche Praxisbezüge trugen zum besseren Verständnis bei?
  • Der wichtigste Aspekt der heutigen Veranstaltung ist für mich …
  • Offen geblieben ist für mich …

Tafel/Flipchart oder eine andere Möglichkeit, um die Fragestellungen bzw. Statements zu visualisieren

  • zur Auswertung einer Veranstaltungssitzung, zur „Halbzeit“ als Zwischenbilanz oder am Ende des Semesters als Gesamtfazit
  • für Seminargruppen bis ca. 20 Personen

Autoren:

Autor/inn/enteam der IFB