Blended Learning ist einfach zu nutzen!
Auf den ersten Blick mag der Einsatz von eLearning in der Lehre als ein zusätzlicher Aufwand erscheinen. Jedoch sollte man diesen möglichen Mehraufwand nicht scheuen, da sich durch den Einsatz von eLearning-Elementen in der Lehre neue Optionen in der didaktischen Gestaltung bieten.
Unterstützung durch das RUBeL-Team
Das RUBeL-Team versucht, eLearning-Interessierten den Einstieg in diesen Bereich so einfach wie möglich zu gestalten. Durch regelmäßig stattfindende Kurzeinführungen für eLearning-Werkzeuge wie zum Beispiel Blackboard, Moodle, Wikis oder Autorensoftware wird eine erste Orientierung gegeben, die die Teilnehmenden zu einem eigenständigen Nutzen befähigen soll. Bei darüber hinaus auftretenden Fragen und Problemen geben wir natürlich gerne Hilfestellungen und Tipps.
Generell ist beispielsweise die Handhabung der Lernplattformen an der RUB sehr unkompliziert und erfordert nur eine geringe Einarbeitungszeit. Auch sind für den Zugang zu Blackboard und Moodle keine komplizierten Voraussetzungen erforderlich. Um die grundlegenden Funktionen zu nutzen, benötigt man lediglich einen Computer mit Internetanschluss und seine Login-ID der RUB. Die Plattformen selbst bieten mit wenigen Arbeitsschritten die Möglichkeit eLearning-Elemente an einem Ort zu veröffentlichen, dies können beispielsweise folgende sein:
- Dokumente, Videos und andere digitale Inhalte
- Arbeitsaufträge und Tests/ Quizzes
- Online-Forum und Chats
Modul eTutoring
Jedes Semester werden studentische eTutorinnen und eTutoren durch das RUBeL-Team ausgebildet. Diese betreuen über ein Semester hinweg das eLearning-Angebot einer Lehrveranstaltung. Gemeinsam mit den Dozierenden entwickeln sie Ideen und Ansätze, wie eLearning-Elemente sinnvoll in die Präsenzlehre integriert werden können. Durch diese Zusammenarbeit profitieren beide Seiten: die Studierenden erhalten eine Ausbildung in verschiedenen Bereichen der Online-Lehre und die Dozierenden bekommen Anregungen und tatkräftige Unterstützung bei der Umsetzung von neuen Ideen und didaktischen Konzepten. Haben Sie auch Interesse?
Kathrin Braungardt
Julia Baumann