Projektidee
Sicherlich haben Sie das Wörtchen Warum? schon oft von ihren Kindern gehört, denn Kinder sind von Natur aus neugierig, wissbegierig und wollen Antworten auf ihre Fragen bekommen. Insbesondere die Chemie liefert viele Anknüpfungspunkte zur Beantwortung von Alltagsfragen. Wenn Ihr Kind an naturwissenschaftlichen Fragestellungen interessiert ist, wäre unser Projekt KEMIE genau das Richtige für Sie. Die Grundidee des Projektes ist, dass Kinder gemeinsam mit ihren Eltern naturwissenschaftlichen Phänomenen experimentell auf den Grund gehen. Sie experimentieren und lernen gemeinsam. Dieses Angebot wird durch eine wissenschaftliche Studie begleitet.
Konzept und Ziele
Naturwissenschaftliches Forschen und Experimentieren wirkt bereits auf Kinder in der Grundschule und Orientierungsstufe überaus motivierend und weckt ungenutzte Potentiale. Studien zeigen, dass neben anderen Bezugspersonen von Kindern, wie Erziehern und Lehrpersonen vor allem die Eltern eine wichtige Rolle bei der Förderung der kindlichen Neugier auf Naturwissenschaften spielen. Das setzt voraus, dass Eltern Interesse für diesen Bereich mitbringen, was nicht immer der Fall ist. Um nun Kinder zu fördern und ihnen auf diese Weise Bildungschancen zu eröffnen, müssen die Eltern mit in den Blickwinkel rücken. Genau an dieser Stelle setzt unser Projekt KEMIE ein. Ziel des KEMIE Projektes ist zu untersuchen, ob durch eine Serie von gemeinsamen Forschungssequenzen mit Eltern und Kindern ihr Interesse an Naturwissenschaften allgemein sowie insbesondere am Fach Chemie gefördert werden kann. Dabei bilden die fachdidaktischen Leitlinien "Stoff-Struktur-Eigenschaft", "naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen", sowie "Alltagsbezug" die Grundlage für die Entwicklung der Forschungssequenzen.
Umsetzung
Es werden speziell Kinder der 3. bis 5. Jahrgangsstufe angesprochen. Jedes Kind verbringt zusammen mit einem Elternteil jeweils einen Freitagnachmittag, Samstagvormittag oder Samstagnachmittag im Alfried Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum. Das Projekt startet jeweils nach den Herbstferien und ist auf ein Schuljahr angelegt. Die Themenschwerpunkte wechseln monatlich (z.B. Was haben eine biologisch abbaubare Pommes-Schale und eine Briefmarke gemeinsam ? (Oktober), Die Welt ist bunt - auch im November (November), Kinderpunsch und Glühwein (Dezember)), so dass jedem Eltern-Kind-Paar max. 9 Experimentietermine à 3 Stunden angeboten werden können.
Impressionen
