Projektlinien für Studieneinsteiger/innen
Mit dem Studium beginnt ein neuer Lebensabschnitt und damit eine große Herausforderung. Von der Schule sind Sie es gewohnt, von den Hausaufgaben mal abgesehen, gezielt unter Anleitung der Lehrerinnen und Lehrer zu lernen. Dies ändert sich an der Hochschule, denn es wird von Ihnen erwartet, den Lernstoff selbstständig vor- und nachzubereiten. Nicht immer reicht das vorhandene Schulwissen für einen reibungslosen Start ins Studium. Einige Fächer erfordern spezifische Vorkenntnisse, wie z. B. Sprachen oder mathematisches oder naturwissenschaftliches Grundlagenwissen.
Das Projekt inSTUDIES möchte allen Studierenden einen optimalen Einstieg ins Studium ermöglichen und hat verschiedene propädeutische Formate für Studieneinsteigerinnen und Studieneinsteiger entwickelt, die notwendige Vorkenntnisse ergänzen, ein dem Studium angemessenes Arbeits- und Lernverhalten unterstützen und dabei auch verschiedene Lerntypen und Zeitbudgets der Studierenden berücksichtigen.
Summer University
- Summer University Latein für Geisteswissenschaftler
Kontakt: Seminar für klassische Philologie, Henrik Weiß - Summer University Mathematische Grundlagen der Statistik
Kontakt: Fakultät für Mathematik, Dr. Daniel Vogel - Summer University für Chinesisch und Japanisch
Kontakt: Fakultät für Ostasienwissenschaften, Petra Lessmann - Summer University für künftige Studierende der Naturwissenschaften
Kontakt: Fakultät für Mathematik, Prof. Dr. Thomas Püttmann - Summer
University Grundlagen der Naturwissenschaften
Kontakt: Fakultät für Biologie und Biotechnologie, Dr. Ina Willms
Propädeutische Intensivlernkurse
- Propädeutischer Intensivkurs Philoplus
Kontakt: Fakultät für Philologie, Aslı Aymaz, M.A. - Propädeutischer Intensivkurs Matheplus
Kontakt: Fakultät für Mathematik, Malte Lehmann
Propädeutika für Berufserfahrene
Studienanfänger/innen, deren Schulzeit schon länger zurück liegt, weil sie z.B. eine Ausbildung absolviert haben oder in Elternzeit waren, stehen beim (Wieder-) Einstieg ins Studium vor besonderen Herausforderungen. Sie verfügen im Vergleich zu den „frischen“ Abiturienten in der Regel über praktische Berufserfahrung, haben jedoch eine geringere Routine in Lernprozessen.
Im Rahmen des inSTUDIES-Projektes soll der Unterstützungsbedarf für diese Zielgruppe zunächst in den Pilotfächern Medizin und Psychologie ermittelt werden. Auf dieser Grundlage werden die Angebote konzipiert, die den Studienstart erleichtern sollen.
- Propädeutika in der Psychologie
Kontakt: Fakultät für Psychologie, Dipl.-Psych. Flora Mehrabi - Propädeutika in der Medizin
Kontakt: Medizinische Fakultät, Anna Olshevska und Susanne Ruff-Dietrich
E-Learning Propädeutika
Demnächst können wir Ihnen hier auch eLearning gestützte Propädeutika zu den Themenbereichen der Summer University anbieten. Diese befinden sich zurzeit noch im Entwicklungsprozess. Die Ersten werden voraussichtlich ab dem WS 2013 verfügbar sein.
Kontakt: Stabstelle e-learning, Isabella Winkler, E-Mail: Isabella Winkler