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Philosophie - M.Ed. (2)

Der Studiengang

Das Master-Studium der Philosophie soll die bereits im Bachelor-Studium erworbenen fachphilosophischen Kenntnisse verbreitern und vertiefen, um den angehenden Lehrerinnen und Lehrern das erforderliche Theoriewissen für ihre künftige Unterrichtstätigkeit zu vermitteln. Das Masterstudium umfasst ein bildungswissenschaftlich und fachdidaktisch vorbereitetes Praxissemester in einer dem angestrebten Lehramt entsprechenden Schulform und den Studienfächern.

  • Studienbeginn: Zum Winter- und Sommersemester
  • Bewerbung: zulassungsfrei.
  • Unterrichtssprache: Deutsch
  • 2-Fächer Studiengang: 2. Fach erforderlich - Kombinationsmöglichkeiten
    Bitte beachten Sie die eingeschränkten Kombinationsmöglichkeiten in der Lehrerausbildung in NRW.
    Beachten Sie ebenfalls, dass Sie die verpflichtenden Module der "Bildungswissenschaften" aus dem Bachelor-Studium nachweisen müssen (siehe "Lehramtsstudium in Bochum").

Details

Lehrerinnen und Lehrer erwerben ihr Expertenwissen und ihre praktischen Kompetenzen in einem Prozess, der mit der universitären Lehrerausbildung lediglich beginnt, mit der zweiten Phase der Lehrerausbildung fortgesetzt wird und mit dem Eintritt in den Beruf keineswegs beendet ist. Die verschiedenen Phasen der Ausbildung haben dabei verschiedene Funktionen bzw. Aufgaben. Die universitäre Philosophiedidaktik hat das Ziel, zum einen theoretisches Wissen über wichtige die zukünftige Berufstätigkeit bestimmende Kontexte und Faktoren zu vermitteln und in Verbindung damit zum anderen einen ersten angeleiteten Einblick in die Praxis zu ermöglichen.

Grundsätzlich sollen die Studierenden hierzu gemäß den Fächerspezifischen Vorgaben des Ministeriums für Schule und Weiterbildung für das Studium des Faches Philosophie/Praktische Philosophie1 Erschließungskompetenzen (Dialogische Kompetenz, Deutungskompetenz, Kompetenz zur Produktion eigener Texte), Orientierungskompetenzen (Intra- und Interkulturelle Kompetenz, Historisch-systematische Kompetenz, wissenschaftskulturelle Kompetenz), Urteilskompetenzen (Fähigkeit zu logischer Stringenz, Einstimmigkeit mit sich selbst, Dissenskompetenz) sowie schließlich Autonomie und Handlungskompetenzen (Kompetenz zu kommunikativem Handeln) vervollständigen bzw. erwerben.

Einzelziele
Dieser generellen Zielsetzung ordnen sich vor allem die folgenden Einzelziele zu. Das Studium soll:

  • die bereits im Bachelor-Studium erworbenen fachphilosophischen Kenntnisse verbreitern und vertiefen, um den angehenden Lehrerinnen und Lehrern das erforderliche Theoriewissen für ihre künftige Unterrichtstätigkeit zu vermitteln,
  • die Studierenden mit der Geschichte der philosophischen Bildung/der Fächer Philosophie/ Praktische Philosophie, den einschlägigen Unterrichtsbedingungen, curricularen Vorgaben, Medien und Methoden sowie den Theoriekonzepten philosophischer Bildung und fachdidaktischen Ansätzen (z. B. einem „Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen“) vertraut machen,
  • grundlegende Kompetenzen für die Planung und Reflexion philosophischer Bildungsprozesse vermitteln,
  • den Studierenden eine erste Anleitung und Gelegenheit zur Erstellung und Erprobung eigener Unterrichtsentwürfe und ihrer Reflexion geben (im Zusammenhang mit dem Kernpraktikum),
  • sie motivieren und befähigen, sich an der Schule – ausgehend von der Einsicht in die grundsätzliche kulturelle und gesellschaftliche Bedeutung sinn- und wertreflektierender Bildung, aber auch in einem über ihren künftigen Fachunterricht hinausgehenden Sinne – an den nötigen Prozessen der Schul- und Unterrichtsentwicklung aktiv zu beteiligen.

Das Lehramtsstudium an der Ruhr-Universität im Fach Philosophie/Praktische Philosophie ist in insgesamt vier Module eingeteilt. Die erfolgreiche Teilnahme an allen zu einem Modul gehörenden Veranstaltungen ist Bedingung für den Abschluss eines Moduls. Die Vergabe von Kreditpunkten ist in sämtlichen Veranstaltungen gekoppelt an die Erbringung einer oder mehrerer größerer bzw. kleinerer Einzelleistungen. In der Lehramts-Master-Phase sollen spezifisch lehramtsrelevante fachliche, methodische und didaktische Kompetenzen erworben werden. Hierzu sieht die Studienordnung des Faches „Philosophie/Praktische Philosophie“ ein fachdidaktisch ausgerichtetes Modul und drei fachwissenschaftlich orientierte Module vor, in denen eine Integration fachphilosophischer und fachdidaktischer Aspekte erfolgen soll.

Praxissemester
Das Masterstudium umfasst ein bildungswissenschaftlich und fachdidaktisch vorbereitetes Praxissemester in einer dem angestrebten Lehramt entsprechenden Schulform und den Studienfächern. Es soll im zweiten, spätestens im dritten Semester des Master-Studiums absolviert werden und schafft berufsfeldbezogene Grundlagen für die nachfolgenden Studienanteile und den Vorbereitungsdienst. Es wird von den Hochschulen verantwortet und ist in Kooperation mit den Schulen sowie den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (Studienseminare) durchzuführen. Die Hochschulen schließen das Praxissemester mit einer geeigneten Prüfung und mit einem Bilanz- und Perspektivgespräch mit den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ab.

Bewerbung

Voraussetzung: Für die Einschreibung benötigen Sie mindestens einen Bachelor-Abschluss in diesem oder einen inhaltlich vergleichbaren Studiengang sowie den Nachweis eines Beratungsgesprächs mit der Studienfachberatung Ihres gewünschten Master-Programms. In einigen Master-Programmen gibt es weitere fachspezifische Voraussetzungen, die Sie in den rechts verlinkten Broschüren zum Studiengang finden.

Weitere Voraussetzung: Für die Zulassung benötigen Sie einen 2-Fach-Bachelor-Abschluss mit dem Schwerpunkt "Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen".
2-Fächer Studiengang: 2. Fach erforderlich - Kombinationsmöglichkeiten
Bitte beachten Sie die eingeschränkten Kombinationsmöglichkeiten in der Lehrerausbildung in NRW.

Das Master-Programm ist zulassungsfrei.

  • Persönliche Einschreibung während der Einschreibfrist.

Fachberatung

Dr. Michael Flacke (Studien- und Prüfungsordnungen, Einstufungsfragen, Zwischenprüfung, BAföG)
Gebäude GA, Raum 3/142
Tel.: 0234/32 -22725
E-Mail: Michael Flacke
Sprechzeit: Mo 11-13 h, Mi 14-16 h
Homepage der Fachberatung

Geschäftszimmer Philosophie
Gebäude GA, Raum 3/145
Tel.: 0234/32 -22716
E-Mail: Geschäftszimmer Philosophie
Sprechzeit: Mo-Fr 8.30-12.30 h
Homepage der Fachberatung

Fachschaft Philosophie (Beratung durch Studierende)
Gebäude GA, Raum 3/36
Tel.: 0234/32 -24720
E-Mail: Fachschaft Philosophie
Sprechzeit: n.V.
Homepage der Fachschaft