In welcher Hinsicht ist der Religionsunterricht für die Institution Schule, für die Jugendlichen und für die theologische Reflexion bedeutsam? Welchen Stellenwert kann Religion in der Schulkultur und im Unterricht einnehmen?
Die Übung will sowohl auf theoretische Ebene als auch durch Besuche an Schulen verschiedener Schulformen dem Stellenwert von Religion im Schulalltag und im Unterricht nachspüren.
Die Übung findet als Blockveranstaltung statt. Die Termine der Schulbesuche werden in Absprache mit den Schulen und den Studierenden verabredet.